說(shuō)說(shuō)讀博士有沒(méi)有必要？運用目的導向型的思維邏輯來(lái)說(shuō)，有必要就是有用，有用就有必要。那有沒(méi)有用呢？我們從理想和現實(shí)幾個(gè)層面看看。一、人生定位對你以后的規劃是什么樣子的？1想當大學(xué)老師不讀博士連門(mén)也進(jìn)不了，那讀博士就是有用的事情。進(jìn)高校評教授，博士學(xué)位只是個(gè)敲門(mén)磚?，F在很多高校不但要博士學(xué)位，還卡是不是海龜，還卡本科是不是985。進(jìn)高校評教授，博士學(xué)位只是個(gè)敲門(mén)磚?，F在很多高校不但要博士學(xué)位，還卡是不是海龜，還卡本科是不是985。2想晉升職稱(chēng)闖出一片天地，不管怎樣，學(xué)歷帶來(lái)的晉升空間優(yōu)勢是有目共睹的。不管是在體制外還是在體制為博士生是更容易獲得晉升的機會(huì )的。3金龜婿自己身無(wú)長(cháng)物，平平無(wú)奇，但又希望通過(guò)聯(lián)姻等非常規方法實(shí)現階層躍升，那讀博士可能是你接觸到中上層社會(huì )的機會(huì )，靠著(zhù)博士在讀的身份建立一個(gè)學(xué)習好的人設，找個(gè)金婿的概率比在社會(huì )上亂闖靠譜的多。波爾塔瓦國立師范大學(xué)成立于1919年，是烏克蘭zm的師范類(lèi)綜合院校；江蘇烏克蘭國立大學(xué)留學(xué)申請
還有需要考慮的就是分析自身的情況明確未來(lái)的發(fā)展方向，也就是專(zhuān)業(yè)和學(xué)校的選擇。留學(xué)生在考慮上述兩個(gè)問(wèn)題后就需要對自己有一個(gè)明確的定位，從自己的學(xué)術(shù)背景出發(fā)，定位合理的目標院校，設置一定梯度的學(xué)校組合來(lái)降低申請風(fēng)險。以 GPA 為例，如果你的 GPA 成績(jì)能達到 3.8，那么就可以把目標院校定位在沖刺 Top30 的名校上，但如果你的 GPA 只能達到 3.0，那么就實(shí)際一點(diǎn)，把主要的精力集中在申請排名 Top50～80 名的學(xué)校上，留下一兩個(gè)名校申請的名額嘗試沖刺一下，切記一定要根據自己的實(shí)際情況定位選校，不要為了不切實(shí)際的名校夢(mèng)而導致自己沒(méi)有申請上學(xué)校，浪費時(shí)間的同時(shí)又喪失了機會(huì )。北京公派留學(xué)申請本科、碩士與博士的學(xué)歷教育，申請材料必須通過(guò)學(xué)?；蛴匈Y質(zhì)的機構，向烏克蘭教育與科學(xué)部；
零散瑣碎的活動(dòng)有的同學(xué)在申請材料中列出自己某個(gè)時(shí)期做的五六七八件事情：到養老院照看老人三天，去公園維護環(huán)境衛生兩天……這種時(shí)間短暫、缺乏邏輯主線(xiàn)、隨意而為的課外活動(dòng)非但不能獲招生官的認可，反倒有可能讓其覺(jué)得你做事不夠專(zhuān)一，缺乏堅持。留學(xué)君建議大家，與其走馬觀(guān)花從事多項課外活動(dòng)，不如專(zhuān)心地做好一兩項活動(dòng)，參與社團、競賽、實(shí)習、義工或堅持某項興趣愛(ài)好，都是不錯的選擇。長(cháng)久堅持地開(kāi)展某項課外活動(dòng)，更能體現你對所從事活動(dòng)的激情與毅力、奉獻精神或時(shí)間管理能力、領(lǐng)導力等，這才是大學(xué)認可并希望申請者具備的良好特質(zhì)?？傊?，不管你參與過(guò)多少活動(dòng)，招生官更希望看到的是你在活動(dòng)中的經(jīng)歷和收獲，看到你的興趣所在，看到你在活動(dòng)中擔任的角色與參與的分量，這才是重點(diǎn)。
1.學(xué)術(shù)方面：學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)推薦信來(lái)了解學(xué)生對于專(zhuān)業(yè)的掌握情況和專(zhuān)業(yè)運用的能力，這是在學(xué)習過(guò)程中不可或缺的能力要求。2、個(gè)性方面：因為提交的材料當中更多的是成績(jì)的展示，學(xué)?？床坏綄W(xué)生個(gè)性方面的展示，但是通過(guò)推薦人的敘述，可以更直觀(guān)的了解學(xué)生的品格方面。3、能力方面：學(xué)校把學(xué)生招進(jìn)來(lái)，如果能力不行，那么學(xué)習生活和科研進(jìn)度都會(huì )受到影響，甚至出現無(wú)法畢業(yè)的情況。所以學(xué)校對學(xué)生能力的要求也可以在推薦信里體現，比如學(xué)生的數據分析能力、總結歸納能力、領(lǐng)導能力等等。烏克蘭蕞高學(xué)位委員會(huì )頒發(fā)的學(xué)歷學(xué)位證書(shū)。文憑在中國教育部留服服務(wù)中心認證，具有在中國使用的法律效力。
留學(xué)英國這件事，其實(shí)有一些扎心的真相，入讀前你滿(mǎn)心期待，覺(jué)得自己要起飛了。入讀后，你郁郁寡歡。我們聊下留學(xué)后前和留學(xué)后的幾個(gè)真相。一、英國一年碩真的學(xué)不到太多東西很多學(xué)生留學(xué)前都是奔著(zhù)學(xué)很多東西去的，就出發(fā)前都在告誡自己要好好學(xué)習，不放過(guò)每一分每一秒。入讀后才發(fā)現，這一年真的學(xué)不到太多具體知識，畢竟一年時(shí)間太短了。剛剛過(guò)去，無(wú)論雅思好不好，即使雅思7，該聽(tīng)不懂課還是聽(tīng)不懂，需要起碼一個(gè)月適應時(shí)間。語(yǔ)言差的就要更久時(shí)間適應了，有的學(xué)生甚至需要3個(gè)月到半年來(lái)適應。光適應就去除了大把時(shí)間。你說(shuō)難受不難受。除了適應要時(shí)間，本身英國假期就多，一個(gè)學(xué)年，滿(mǎn)算三個(gè)學(xué)期，10月過(guò)去，一個(gè)月適應。真正讓你學(xué)知識點(diǎn)的時(shí)間其實(shí)比較少的，雖然課程是兩年壓縮一年。難度的確也不低，你要學(xué)的好，天天圖書(shū)館，學(xué)校，宿舍三點(diǎn)。但其實(shí)也很有限。如果你奔著(zhù)要學(xué)東西去英國，大可不必。英國的碩士其實(shí)本質(zhì)上還是給你鍍金，刷學(xué)位，提供圈子的。然后節省時(shí)間，讓你快點(diǎn)就業(yè)。因為時(shí)間段，有些學(xué)生呆不夠，才有了不少學(xué)生想讀二碩，甚至三碩的想法。烏克蘭的藝術(shù)文化魅力享譽(yù)全球，吸引著(zhù)眾多家長(cháng)和學(xué)生們開(kāi)啟藝術(shù)文化之旅。蘇州出國烏克蘭留學(xué)條件
烏克蘭教育體制結合了“前蘇聯(lián)的基礎教育體制”以及“歐洲的研究教育體制”，注重綜合能力培養；江蘇烏克蘭國立大學(xué)留學(xué)申請
有很多國內的同學(xué)，習慣性使用流水線(xiàn)模板甚至抄襲網(wǎng)上其他人的文書(shū)，以為神不知鬼不覺(jué)。換位思考下，如果你是招生官，你想想這句話(huà)被多少人說(shuō)過(guò)！看到這樣千篇一律的材料，你難道不會(huì )審美疲勞嗎？招生官想在文書(shū)中看到的是抓人眼球的亮點(diǎn)，這樣他們才會(huì )有興趣繼續讀下去，一篇真誠且真實(shí)、觀(guān)點(diǎn)獨特、內容新穎的文書(shū)，可避免招生官的“秒拒”。還有很多同學(xué)，常常會(huì )使用一篇通用文書(shū)申請不同大學(xué)。他們?yōu)樯暾圓大學(xué)寫(xiě)了一篇文書(shū)，然后將其復制一遍，替換掉學(xué)校名字，繼續用來(lái)申請B大學(xué)，但很可能這篇文書(shū)并不適合B大學(xué)。但準備每一所學(xué)校的申請文書(shū)，絕不是是換一所大學(xué)名字、改一下教授名字或者專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)這樣簡(jiǎn)單。你為什么選擇這所大學(xué)？為什么對這所大學(xué)的某一專(zhuān)業(yè)感興趣？導師教授的作品是如何令你印象深刻？在針對這些問(wèn)題的敘述過(guò)程中，你需要結合自身的學(xué)術(shù)背景，個(gè)人優(yōu)勢及未來(lái)的發(fā)展機會(huì )來(lái)談?wù)勅蘸蟮挠媱?。也許你未來(lái)發(fā)展的大方向是統一的，但對于各校不同的課程項目，其具體目標應該是有差別的，所以就要求申請人根據自身的特長(cháng)和興趣來(lái)專(zhuān)屬打造。江蘇烏克蘭國立大學(xué)留學(xué)申請